(^^;) RT @KISHIZAKI_WDC: @h_okumura @miwachan_info 高校の時の化学の教科書が 全国的にもあまり使われていないものだったので どうしてコレを選んだ？って教科主任の先生に訊いたら 『君たちが見てわかりやすそうなのを選んだ』と
posted at 14:06:51
Move&Flick www.nttdocomo.co.jp/service/move_f… おもしろそうですね！ twitter.com/internalmic/st…
posted at 13:53:08
@iwaokimura うちのは使用中に切れることはありませんが，スリープ後の再接続に時間がかかるマシンがあり，そいつのためにUSB接続HHKBも買ってしまいました
posted at 13:48:59
そうなんです。「PCでフリック入力」に反対される理由は，タッチタイピングに不向きという点に尽きそうです twitter.com/ozawajun/statu…
posted at 13:21:14
理系界隈では逆にスマホでもHHKBを使いたいという人をときどき観測する lifehacking.jp/2016/04/hhkb-p…
posted at 13:10:59
パソコンでフリック入力するFlickTyper flicktyper.com twitter.com/camellia/statu…
posted at 13:05:27
📠！ RT @Jem0211: そしてその検査結果を給食受給校の全てに毎日FAX送信し、受け取った側は捨てる訳にもいかないからファイルする。 twitter.com/df1970mizue/st…
posted at 12:51:55
さっきの数学教科書の話もこれと似てて，わかってない生徒向けに書くと，練習問題のスペースがなくなるし，先生にはまだるっこく使いにくい印象になり，採用が減る。生徒に理解させるのは先生の仕事だからまかせてほしいと言われる twitter.com/hyuki/status/9…
posted at 12:47:04
これについてはいろいろ議論したが，PCをフリック入力にするのが解決ではないという意見が多かったように思う（あと，この記事は誇張もあるのかも） twitter.com/knagasaki/stat…
posted at 12:37:38
RT @power_of_math: このことに言及しているのが流石だと思った。 SPIでも起きているのではなかろうかとも思いつつリツィート twitter.com/noricoco/statu…
posted at 12:32:47
@isamu2635 そういう話でもないんですが・・・
posted at 12:28:37
@kouseiy いやそうではなくて，教科書は難しくても先生がそれを噛んで含めるようにやさしく教えることで先生の存在価値をアピールできるということです。教科書を読んですべてわかるんだったら先生いらないという考え方にも通じます
posted at 11:18:19
ビットコインの「テザー疑惑」がらみで，ベンフォードの法則が脚光を浴びているのか chibicode.com/jp/tether-repo… 『Rで楽しむベイズ統計入門』をお持ちの方はp.99の補足参照。放射線元素の半減期の分布の話も載っています
posted at 11:12:09
論理的な文章を読み書きする能力が問題になるときは，国語教育はわれわれの埒外なので，高校「情報」で情報を読み解く能力をつけるといった提案はしてきた。新井紀子先生のRST（リーディングスキルテスト）はこの問題に直球で挑む。ぜひ www.amazon.co.jp/dp/B0791XCYQG を読もう
posted at 10:44:51
RT @TJO_datasci: 認知神経科学の研究者だった頃は「脳科学者」「芸脳人」たちのデタラメに足を引っ張られ、研究者を廃業して統計学と機械学習を用いるデータ分析業界に転じたら今度は「人工知能」芸人たちのデタラメに足を引っ張られ、世の中実務家は常にデタラメを吹聴して金を稼ぐ連中に足を引っ張られるのだと悟った
posted at 10:15:58
RT @masanork: 人文科学を学んできたはずの人たちが、どうしてAIに対して産業革命時代のラッダイト運動みたいな反応してしまうのかホント不思議。人間は教養を身につけたところで賢くならないのか、大衆ウケを狙ってバカなふりをしているのか twitter.com/yoshikawanori/…
posted at 10:15:41
RT @M123Takahashi: ジャーナリストが受講する統計学の授業において、何を教えるべきかについて論じたGelmanのブログ記事。標本と母集団、処置と統制、無作為化実験、観察研究、回帰、確率について教えて、p値と95%信頼区間も定義と問題点を教え、ベイズ統計学もコアなものまでは教えないとしても言及すべきとしています。 twitter.com/statmodeling/s…
posted at 10:14:50
@kouseiy @hayano 用語は決まっているので似たり寄ったりですが，先生がぱっと見て1時間単位で扱う内容がすぐわかる（生徒がわからなくても先生が膨らませて教えやすい），生徒に解かせる問題がうまい具合にそろっている，といったことでしょうか
posted at 10:11:59
RT @Paul_Painleve: @h_okumura 数学I, IIB, IIIの頃に比べて、今のほうが5冊分総量で頁数が増えて丁寧になってるとは思います。昔は紙数の制限が大きかったかもしれません。ただ「生徒が教科書が読めない」問題はずっと昔からあったと思いますし、私の周囲でも「教科書の読み方、読ませ方」は話題になっていました。
posted at 10:03:31
RT @koredemo: 「忍者学入試 挑戦でござる 世界初 三重大大学院、３人受験」 “東京都世田谷区の男性（２６）は、忍者の衣装を着込んで受験。面接前に「精神統一のため」と忍者の呪文を唱え、志望動機を「忍者の専門知識を身に付けて発信したい」と語った。” www.tokyo-np.co.jp/article/nation… 実技もぜひ。
posted at 09:56:49
若宮正子さんの影響？（違 RT @gnutar: 55歳以上のグループで、妙にSwift人気が高いのは何故なんだ。（割合だけで人数がわからないんだけど） research.hackerrank.com/developer-skil…
posted at 09:55:59
1980年代に高校教師しながら教科書執筆していたころから，生徒が教科書を読めない問題は悩ましかった。でも営業的には生徒が読める教科書（たとえできたとしても）ではなく先生が使いやすい教科書が求められていた pic.twitter.com/lT761QPqCs
posted at 09:48:21
RT @watashi_115: 「推しが尊い」(作詞 @myulla 様、作曲 @Yuta_Mori 様) という曲を、楽譜を見て一目惚れしてしまったので、勝手ながら私の拙い技術でミクさんに歌っていただきました... こんなに美しい旋律、歌詞で推しの尊さを表現されるとは... 問題があれば削除いたします...尊い...😭😭😭 pic.twitter.com/xn0Xf6EJBb
posted at 08:22:55
RT @Yuta_Mori: 女声合唱曲のための「推しが尊い」 ご査収くださいませ。 pic.twitter.com/H1HdH2GZFh
posted at 08:22:52
携帯の電磁波のラットへの影響，よくわからない結果（ドラフトは ntp.niehs.nih.gov/about/org/sep/… ） twitter.com/WSJ/status/959…
posted at 08:01:09
RT @JenniferSPearl: American Mathematical Society and American Statistical Association statement about gerrymandering www.ams.org/about-us/gover…
posted at 07:46:00